Repasamos y analizamos los resultados. Vimos las gráficas que ya habían hecho y comparamos las muestras. Sacamos algunas conclusiones de lo que podría estar pasando en cada curso de agua y buscamos explicaciones para la presencia de ciertos bioindicadores. El grupo ya esta en la etapa de trabajar los conceptos teóricos y empezar a armar la presentación.
La ultima media hora trabajamos al aire libre donde experimentamos que sienten los peces en un curso donde hay poco oxigeno y otro con abundancia de oxigeno, y cuales podrían ser las causas e indicadores.
